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开拓进取展风采 立德树人绽芳华 ——记第二南开学校“双减”“双新”背景下的思想政治学科组
2021-12-02 14:49   审核人:谢凤岭

第二南开学校思想政治学科现有教师20人,其中共产党员19人,研究生学历6人,教育硕士6人,班主任5人,高级教师5人,一级教师9人,区级首席教师1人,区级学科带头人2人,区级骨干教师4人,区级第一批新锐教师3人,校级学科带头人3人,市级“双优课”一等奖1人,区级“双优课”一等奖2人,4人参加区领衔团队建设。中层干部1人,年级组长1人。思想政治学科教师队伍以中青年为主,教学经验丰富、教学基本功扎实,教学特色明显,敢于创新、勤于探索,是一支政治素质过硬、团结协作、积极进取、勇于担当、乐于奉献的团队。


一、深化思政教育,践行立德树人

习近平总书记在全国教育大会上强调,要坚持马克思主义指导地位,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记指出思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培”,“要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”。

基于此,思政学科策划了一系列育人活动,帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力,引领学生通过观察、辨析、反思和实践,真学真懂真信真用马克思主义,在人生成长的道路上把握正确的思想政治方向。

抗击疫情,是一场大战,也是一场大考。思政学科组读好、用好“中国抗疫故事”这本沉重的“现实教材”,让思政课真正“活”起来。通过录制微视频,引导学生关心时政,关注疫情,关爱生命。开展《众志成城抗疫情,不负韶华不负梦》高二年级思政开学第一课,引导学生学会感恩,学会成长,学会坚强。

辅导学生撰写思政论文,开启心智,开阔视野,开放思想

学习抗疫英雄事迹,致敬英雄,学习英雄,崇尚英雄。

把疫情变成教材,把灾难当作磨砺,让知识变得有温度、有情感,有力量,不断丰富教学内容的同时,为学生构建正确的人生观、价值观、世界观。

百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。中国共产党的百年历史是党带领中华民族在新时代不断开拓前行的奋进史。思政学科组深入学习党史,讲好红色故事,传承红色基因。开展《学史力行颂党恩,不负韶华跟党走》全校初高中学段秋季思政开学第一课

引导学生赓续红色血脉,继承并发扬伟大建党精神,矢志不渝坚持党的领导,永远感党恩、听党话、跟党走,坚定不移沿着党指引的方向奋勇前进。

习近平总书记强调“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。思政学科组举办学科教师讲坛活动,张家佳老师、张运河老师、刘东芳老师、苗代婧老师分别做《依托“互联网+”助推思政课改革创新》、《紧抓备课细节 助力育人大计》、《巧用时政热点,加强爱国主义教育》、《时政助力精选题沃土培根育英才》主题发言,李凯老师、郑志萍老师精彩点评,全体思政教师参会,切实丰富和提升教师队伍专业知识和理论素养,牢记“六要”标准、坚持“八个统一”,上好思政课。

老师们发挥聪明才智,搜集大量资料,创作改编文稿,认真反复练习,录制战疫情教师诗朗诵《是你们守护着生活的脉动》致敬抗疫英雄,录制庆祝建党百年教师诗朗诵《礼赞百年征程,践行立德树人》献礼建党百年。

二、提升教学能力,打造高效课堂

以教研员下校听课为契机,及时发现问题,提升教学效果。夯实集体备课,群策群力,集思广益,认真研读新教材新课标,分析研讨高考真题,把握考试方向、提升教学针对性。打造思政课堂小剧场,让学生感受革命前辈理想信念和奋斗激情,激发学生爱国热情。

借助区级学科骨干教师样板课和学科思政研讨课提升教师教学水平。老师们精心设计教学环节,用心制作教学课件,力求课堂精益求精。骨干教师展现鲜明的教学风格、扎实的教学功底,学科思政研讨课立足思想政治教育、体现时代特色。课后,听课教师积极参与评课,大家畅所欲言,点评课程亮点,指出需要完善的细节,同伴互助,共同成长。

青年教师是学科队伍的生力军,青年教师的培养关乎学科长远发展,青年教师汇报课活动的开展为青年教师提供了展示自我、学习交流、共同提高的平台。为呈现一堂好课,从授课选题、独立备课、改进设计、课堂试讲到汇报展示,每个环节都需要反复打磨,同学科教师的悉心指导为青年教师的成长加速助力。汇报课上精彩纷呈的展示,充分体现了青年教师勤思好学、积极进取的精神风貌。学科组及时开展评课活动,对每位青年教师的授课进行精心点评,讲优点提振信心,讲缺点指明方向,将汇报课的收获落到实处。汇报展示结束后,组织青年教师及时进行反思总结,从课堂教学、班级管理、个人成长等各方面进行回顾总结,交流收获与不足,分享经验与反思。将汇报课的收获内化为自身成长的动力,增添信心打造精品,砥砺奋进收获希望!

三、加强理论学习,拓宽育人渠道

参加线上培训,及时了解前沿理论,贯彻“大单元教学”理念。参加大中小思政一体化集体备课会,通过挖掘共同主题打通大中小思政课堂,尝试将党史教育、“七一”重要讲话精神融入思政课堂,积极探索学科融合主题思政课,发挥好思政课立德树人的主渠道主阵地作用。

“双减”政策实施后,思政学科积极创新方式方法,从作业形式、作业时长、特色作业等方面进行巧妙设计,实现减负增效。各备课组依据学生实际,分别确定作业主题和呈现形式,激发学生学习兴趣,收到良好效果。

深入挖掘《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》资源,结合时政热点,初中学段采用项目式学习,高中学段采用研究式学习,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。加强场馆思政课开发,探索构建活动型课程体系。与中共天津历史纪念馆、天津市高级人民法院政治部组宣处建立共建关系,尝试让学生走出教室,迈入社会实践活动的大课堂,利用志愿服务、社会调查、专题访谈、参观访问和各种职业体验等形式开展社会实践活动,加深学生对社会的认识和理解,增强学生的获得感和成就感。

心中有阳光,脚下有力量。思政学科组会继续积极探索新时代教育教学方法,提升教书育人本领,用高尚的人格感染学生,用真理的力量感召学生。不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,守好一段渠,种好责任田,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献思政人的真情怀和朴素心。

撰稿:袁勇

摄影:政治组全体

审核:谢凤岭

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