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魔力变“化”,“学”无止境——九年级化学学习锦囊
2022-11-18 16:34   审核人:李延雨

一、降低重心,明确目标,建立稳固的知识体系

降低重心,回归课本。一般来说,化学所涉及的知识点基本都源于教材,关注教材细节也往往成为命题的出发点和归宿。因此,在首轮复习时,要对课本上的知识进行认真、细致的梳理。其中包括:基本概念和原理、化学用语、实验 基本操作、实验现象、活动与探究、家庭小实验、课本例题习题、教材插图、单元小结等等。



二、重视实验操作,提高实验探究能力

在近几年的初中学业水平试题中,对实验探究能力的考查是一项重要内容。在复习过程中,不仅要重视教材中演示实验、活动探究实验的操作与设计原理,还要关注对重组、变型等综合性探究实验的评价、分析与改进,尤其是情景实验探究题。此类试题貌似复杂,但解答起来并不困难。 这类题所需要的知识点和解决方法要么隐藏在题目中,要么就是课本知识的信息迁移。所以,解题时只要静下心来,通读题目,通过明确实验目的、确定实验原理、设计实验过程、得出实验结论等环节即可顺利完成。



三、整理错题,理清思路,提高审题能力

有时候错误审题或多次在一个问题上反复出错是相当一部分同学的致命伤。所以,在平时练习时,我们要养成将出现的问题、学习中的盲点、易错点及时记录在改错本上的良好习惯。归纳和剖析常见的错误案例,不仅有助于及时弥补知识上的盲点,理清解题思路,避免犯重复错误,还能达到提高审题能力的目的。




四、注重语言表述的严谨性,答题的规范性

有部分同学可能会出现化学用语、实验仪器、药品名称写错别字,元素符号、化学方程式、解题过程书写不规范,实验现象、填空题中的文字描述语言表述不准确等情况。所以在复习阶段,同学们一定要把规范化答题、严谨准确的表述等内容提到复习日程上来。如,要分清实验现象的描述与实验结论叙述的区别、 计算题的解题步骤等。

总之,作为一门九年级的起始学科,只要从基本概念的理解入手,正确理解化学中的核心素养,一定可以在学习中逐步提高,实现自己的目标。



 

                                    撰稿:周蕾、胡晓泉

                                    照片:周蕾

                                    审核:李延雨


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