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【第三届“思政教育周”系列活动】| 学习贯彻党的二十大精神 筑牢思政课教师信仰之基——第二南开学校大中小幼思政课教师一体化工作座谈会
2022-11-17 17:47 撰稿:邰泉  审核人:赵萍


中国共产党第二十次全国代表大会胜利闭幕。党的二十大描绘的蓝图催人奋进,全面建设社会主义现代化国家的新征程已经开启,党的二十大报告是我们党初心使命的再宣示,是接续奋斗的再出发,进一步激发我校广大思政课教师奋进新征程、建功新时代的信心和决心。

为不断深化大中小幼思政课一体化建设,打造实践育人高地,构建并深化合力育人机制,近日,在第二南开学校第三届“思政教育周”期间,我校特主办大中小幼思政一体化工作交流会,邀请我校思政一体化工作共建单位——天津师范大学马克思主义学院和天津市和平区第五幼儿园的领导和老师们共同学习党的二十大报告精神,交流思政一体化工作经验,共商一体化发展任重而道远的未来

交流会由我校思政学科组长主持,参加会议的有校党委书记、德育处主任、党办主任、小学部主任、德育处副主任、小初高各学段思政教师代表以及共建单位天津师范大学马克思主义学院的李红娟博士,天津市和平区第五幼儿园的党务干部刘颖主任和教师代表赵海霞、江楠老师。

首先,由第二南开学校思政学科组长邰老师汇报学科组教师队伍情况及学科组主要工作。思政学科组加强理论学习,参加线上培训,及时了解前沿理论,贯彻“大单元教学”理念。参加大中小思政一体化集体备课会,通过挖掘共同主题打通大中小思政课堂,深入挖掘《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》资源,结合时政热点,初中学段采用项目式学习,高中学段采用研究式学习,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。将党史教育、“七一”重要讲话精神、二十大讲话精神融入思政课堂,积极探索学科融合主题思政课,发挥好思政课立德树人的主渠道主阵地作用。

我校十分重视新教师的培养,努力为新教师搭建学习提升和展示风采的舞台。思政学科组新教师夏老师在会上作主题为“青年教师要立志做大先生的发言,介绍了自己作为高中教师代表,参加了“清风进课堂,正气润校园”的廉洁文化融入大中小学思政课一体化教学集体备课活动,以《打铁必须自身硬,无需扬鞭自奋蹄》为题,进行了说课及示范课展示,收获颇丰。

 

大中小幼一体化交流

【幼儿园阶段】

和平区第五幼儿园赵海霞老师做“思政教育 薪火相传”的主题发言。赵老师结合《我是中国娃 长在国旗下》的育人案例,从健康、语言、科学、社会、艺术五个领域谈如何引导幼儿认识国旗,培养幼儿良好的品德习惯,为学生的人生发展奠定良好的品德基础。

【小学阶段】

第二南开学校小学道法课教师杨老师做主题发言,她以“担立德树人之责  共育党的好孩子”为题,从“共研思政目标,铸魂育人聚合力”“协同育人资源,务实笃行促提升”“加强自身学习,思政教师绽芳华”三个方面,谈如何增强思政课的吸引力和实效性,引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感,落实小学阶段道法课重在启蒙学生道德情感的任务。落实好“双减”政策,提升学生的核心素养,凝心聚力共同探索小学思政教学改革之路,担当起立德树人之责。

【初中阶段】

第二南开学校初中道法课教师任老师做主题为心系思政课,情育时代人”的发言。她认为中学是价值观形成的重要时期,在初高中把底子打牢,到了大学才不会在方向性问题上出现认知错误。思政教师要及时丰富和充实教学内容,围绕课程内容,及时的跟进社会发展进程,密切联系社会生活和学生的实际,为学生打牢思想基础,引导学生把党、祖国、人民装在心中,强化做社会主义建设者和接班人的思想意识。

 

【高中阶段】

第二南开学校高中思政课教师郑老师作为学校思政教育中心的核心成员,强调既要立足思政课堂,上好每一堂课,又要耐心解答学生学习生活中的困惑,将“思政”的力量在润物无声中传承与发展。思政教师在育人的同时,也要重视自身的成长,丰富自己的视野,将课本知识讲活讲透,将思政小课堂延伸到社会大讲堂。只有这样,才能帮助学生提升政治素养,引导学生衷心拥护党的领导和我国社会主义制度,形成做社会主义建设者和接班人的政治认同。

【大学阶段】

天津师范大学马克思主义学院李红娟老师结合党的二十大的精神,从更深入的层面谈了自己对拓展深化一体化建设研究的几点思考。她认为,真正的一体化是基于知识的学习重构,在重构的过程中,获得能力与素养的提升,而支撑这些的是情感与价值的同步提升和完善。这个过程是教与学的一体,需要师生共同建构。因此,一体化教学本质上是学习的一体、主体间的一体。习近平总书记指出:“讲好思政课不容易,因为这个课要求高。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,具有不可替代的作用。办好让人民满意的教育,任重道远!

随后,我校思政教育中心负责人汇报学校思政一体化工作成果。“大思政”育人理念、拓育人载体、促全员育人三个角度,介绍我校探索实行的“统一领导、两手齐抓、三位一体、全面育人”思想政治教育工作体制机制,结合我校“九年一贯制”的办学特点,在体系上注重“思政一体化”建设,在思政教育和德育活动开展时兼顾各学段学生特点,真正做到培根铸魂启智润心以思政教育铺就学生厚重底色

 

为持续落实我校实行的“一把手”巡课制度、校领导和党委委员“点对点”联系思政教师制度,德育处主任宣读《第二南开学校党委委员及班子成员“点对点”联系思政教师分配表》及具体工作要求,强调要坚持党对思政教育工作的全面领导,抓好教师队伍建设,助力思政教师专业素养和思想认识的逐步提升。

 

交流会最后,校党委书记作总结发言并为全体参会教师做主题为“做好新形势下学校思想政治工作”的培训。她强调思政课教师要信仰坚定,才能把思政课讲得有底气,讲深讲透,才能有效引导学生真学、真懂、真信、真用;思政教师要提高政治站位和思想境界,对所讲内容高度认同,通过不断学习做信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的教师,做实践马克思主义的典范,让学生真心喜爱思政课并终身受益。

 

落实立德树人根本任务,培养担当民族复兴大任的时代新人,思政课教师使命光荣、责任重大。第二南开学校将不断筑牢思政课教师的信仰之基,使思政课教师始终充当教育和引导学生树立马克思主义信仰的“筑梦人”和先行者。第二南开学校将同天津师范大学马克思主义学院、天津市和平区第五幼儿园一起,在不断深化大中小幼思政课一体化建设的道路上共同前进,期待收获累累硕果。

 

 


照片:江楠(和平五幼)、李敬

初审:纪娜

复审:赵萍

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